Съдържаниe
Съботно-неделен семинар, 15-16 октомври 1965 г.
Първа лекция
Ембриологията във връзка с астрономията, психологията и други науки. История на ембриологията; двете направления – преформация и епигенеза. Началото на ембриологията през XVI век. Връзка между слушане и зачатие; ефеските мистерии. Хердер и Гьоте и идеята за еволюцията. Дарвин и теорията за подбора. Хекел и идеята за филогенезата. Връзка между филогенеза и онтогенеза.
Втора лекция
Разлика между мъжките и женските плодоносни органи. Връзка на ухото с яйчника и на тестисите с очите. Процесът на съзряване на яйцеклетката – отражение на подготвителния стадий на земното съществуване: Стария Сатурн, Старото Слънце и Старата Луна. Овоцити и полярни телца и отделянето на Слънцето и Луната от Земята. Духовният зародиш.
Трета лекция
Възникване на кръвта в ембриона. Развитието на ембриона и Сътворението на света според Битие на Библията. Навлизането на Аза на 17-ия ден. Троичността при ембриона. Лемурийската и атлантската епоха в развитието на ембриона.
Из дискусията
Съботно-неделен семинар, 12-13 март 1966 г.
Първа лекция
Зародишни листи - ектодерма, ендодерма, мезодерма и мезенхим. Органи, които се развиват от всеки зародишен лист. Четирите праорганизатора на формирането на целия човек – Лъв, Телец, Орел и Човек.
Дискусия
Наследственост и хромозоми. Формиране на бъбреците. Бъбреци, вътрешен живот и движение.
Втора лекция
Отмиране на алантоиса и жълтъчното мехурче; разширяване на амниона. Амнионът като образ на Атлантида, алантоиса – на Лемурия, жълтъчното мехурче – на Хиперборея. Формиране на невралната тръба; външното става вътрешно.
Обсъждане
Ходене, реч и мислене – Телец, Лъв, Орел. Хоризонтал и вертикал; ляво – дясно; симетрия.
Трета лекция
Процесът на човекоставане в образа на Сфинкса. Азът, астралното тяло и етерното тяло преди и след съединяването с физическия ембрион. Етерното тяло навлиза в пространствените, а астралното тяло – във времевите процеси. Преживяване на сезоните.
Всички книги от поредицата "Срещи с Карл Кьониг":
1.Първите три години на детето
2.Развитие на сетивата и телесен опит
3.Детето, нуждаещо се от душевни грижи"
5.Ембриология и Сътворение на света